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学前教育科学研究(00389)
从已有的具体事实或个别性的结论出发,概括出一般性或普遍性结论的思维方法是 。
2024-08-21 12:39:50
学前教育科学研究(00389)
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科研论文的结构有并列式结构、递进式结构和 三种形式。
2024-08-21 12:39:54
学前教育科学研究(00389)
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测验内容不涉及到文字,而是以实物、图形和工具呈现,被试只需要动手操作即可完成的测验是 。
2024-08-21 12:39:57
学前教育科学研究(00389)
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根据观察者在观察过程中是否参与研究对象的活动,可以将观察法分为参与性观察法和 。
2024-08-21 12:40:00
学前教育科学研究(00389)
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邮寄问卷的回收率不能低于 。
2024-08-21 12:40:03
学前教育科学研究(00389)
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文献阅读的方法包括 、粗读和精读。
2024-08-21 12:40:06
学前教育科学研究(00389)
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以建立和发展某门学科理论体系为目的的研究是( )
2024-08-21 12:40:10
学前教育科学研究(00389)
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根据调查对象范围的大小,可将调查划分为个案调查、典型调查、抽样调查和( )
2024-08-21 12:40:13
学前教育科学研究(00389)
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智力测验量表的最初制定是在( )
2024-08-21 12:40:16
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教育实验中最基本最典型的设计是( )
2024-08-21 12:40:19
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