当前位置： 首页 > 学前教育科学研究(00389)

教育实验中的三个基本要素是自变量、因变量和_______。

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教育实验准备阶段的主要任务是形成研究假设、确立实验研究的理论基础和进行_______。

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与其他研究方法栩比，行动研究法具有很强的实践性、_______和灵活性，并伴有持续的对研究计划的修正等特征。

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根据_______的不同，文字资料分析过程的归纳法可分为完全归纳法和不完全归纳法两种类型。

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教育科研论文的主要特点是_______。

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教育科研成果评价方式主要有_______、同行专家评价和有关部门评价三种常用方式。

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学前教育研究中，样本中个体的数量被称为_______。

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调查法是一种侧重微观考察的研究方法。

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从具体的运作过程来说，经验总结法与行动研究法是相同的。

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在进行现场观察过程中，研究者要绝对地排除主观偏见因素对观察活动的影响。

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