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简述观察法分类的标准及其类型。

  • 2024-08-21 12:17:41
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简述调查法的优点和局限。

  • 2024-08-21 12:17:44
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简述标准化测验的“标准化”要求。

  • 2024-08-21 12:17:47
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简述开展教育经验总结时应注意的问题。

  • 2024-08-21 12:17:51
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以幼儿为研究对象的个案研究,应着重收集哪些方面的资料?

  • 2024-08-21 12:17:54
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统计图表是整理研究获得的数据资料的重要工具,它能够显示数据的分布特征。以下资料是“某幼儿园幼儿家长职业类型”的调查数据:机关干部

  • 2024-08-21 12:17:57
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在教育科研中,平均数和标准差是描述一组数据集中程度和差异程度最常用到的统计指标。以下是某幼儿园10名幼儿看图能力测验得分:9,5

  • 2024-08-21 12:18:00
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某幼儿园计划开办几个幼儿兴趣班,分别是:围棋兴趣班、舞蹈兴趣班、绘画兴趣班和英语兴趣班。为此,园方需要设计一份由封闭性问题组成的

  • 2024-08-21 12:18:03
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在一项“看图说话对提高幼儿口语表达能力的作用”的实验研究中,研究者提出的研究假设是:看图说话能够有效提高中班幼儿口语表达能力。为

  • 2024-08-21 12:18:07
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只列出调查地点、时序和统计指标的名称,这种数据资料统计表称为

  • 2024-08-21 12:18:10
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