当前位置： 首页 > 学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)

一般观察

阅读全文

注意

阅读全文

观察

阅读全文

行为

阅读全文

数字等级量表

阅读全文

日记描述法的实施往往包括两种情况：一是（）；二是对幼儿某一行为问题改善的持续记录。

阅读全文

行为检核最后一步就是资料量化及统计的过程，可以分为描述性统计和（）两种。

阅读全文

幼儿行为指导的价值一是帮助幼儿形成良好的行为规范，二是（），三是培养幼儿形成良好的行为，有助于其当下及将来的日常生活和社会生活。

阅读全文

规则游戏的横向观察要点包括游戏任务、游戏玩法、游戏规则、（）。

阅读全文

随机观察的目的在于了解（）的观察对象、行为或事件，以作为进一步观察的参考。

阅读全文
123456...63