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中外教育史(01839-gx)
俄国近代教育在改革与倒退的交替中的突出特点是带有鲜明的军事封建等级性质和宗教神学的性质，具有很大的反动性。
2024-11-08 04:26:56
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18世纪初沙皇统治者彼得一世对俄国的教育改革中主要包括文法学校的创建、调整初等义务教育结构以及建立科学院等。
2024-11-08 04:26:55
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洪堡认为初等教育的目的是培养学生的宗教情感，所以在改革中增加了宗教神学课的比重。
2024-11-08 04:26:53
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在17-18世纪的德国，只有只有实科中学的学生才有权升入大学。
2024-11-08 04:26:52
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拿破仑教育改革的指导思想之一就是教育要为国家服务。
2024-11-08 04:26:50
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1870年英国《初等教育法》促进了教育内容向世俗化发展。
2024-11-08 04:26:49
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17-19世纪的英国教育机构中，由工业资本家中的慈善人士开办的，不受教会的控制的学校是“导生制学校”。
2024-11-08 04:26:47
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宗教改革时期，马丁·路德明确提出教育独立的思想。
2024-11-08 04:26:46
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法国教育思想家拉伯雷指出，学习知识的最终目的在于运用。
2024-11-08 04:26:45
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佛杰里奥把中高等教育的核心归结为全面教育和社会教育。
2024-11-08 04:26:44
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