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不仅具有满足幼儿基本的生理需求、提高幼儿生活自理能力、帮助幼儿养成良好的生活和卫生习惯的价值,还具有促进幼儿健康、语言、科学、社

  • 2024-11-08 03:47:27
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幼儿、教师、家长及相关人员都是幼儿园学习环境的创设者,都应参与幼儿园学习环境的创设,指的是( )。

  • 2024-11-08 03:47:26
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幼儿园学习环境创设的目标之一应是支持人与人、人与物之间进行互动,指的是( )。

  • 2024-11-08 03:47:25
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幼儿园学习环境的创设要符合幼儿的年龄发展水平及个性特征,满足幼儿个性化全面发展的需要,指的是( )。

  • 2024-11-08 03:47:24
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近年来,( )合作在幼儿园课程建设中具有越来越重要的作用。

  • 2024-11-08 03:47:23
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幼儿园学习环境应能为幼儿提供丰富多样的认知经验、情感体验、观点态度和活动技能等,最大限度地促进幼儿全面发展,指的是( )。

  • 2024-11-08 03:47:21
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下列不属于家园合作中的家长角色的是( )。

  • 2024-11-08 03:47:19
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通过家长会或家长沙龙的讨论,家长可以为幼儿园日常教育事务提供( )。

  • 2024-11-08 03:47:17
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下列不属于幼儿园课程的重要目标的是( )。

  • 2024-11-08 03:47:14
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教师要切实发挥教学活动、游戏活动、生活活动、环境创设和家园合作等各类活动的作用,使其相互配合、相互支持,共同促进幼儿的发展,实现

  • 2024-11-08 03:47:13
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