首页
当前位置:
首页
>
教育督导、评价与监测(13151)
用一份调查问卷间隔一周时间对一组学生进行两次调查。若学生的两次回答结果比较一致,则说明该问卷
2024-11-08 01:36:44
教育督导、评价与监测(13151)
1
阅读全文
不属于测试法的优点的是
2024-11-08 01:36:43
教育督导、评价与监测(13151)
1
阅读全文
测验法的第一个步骤是
2024-11-08 01:36:42
教育督导、评价与监测(13151)
1
阅读全文
借助各种测试题对人的知识、技能和能力以及某些心理特征进行测量,从而获得评价信息和资料的方法
2024-11-08 01:36:41
教育督导、评价与监测(13151)
2
阅读全文
关于教育目标与评价目标的关系,正确的说法是( )
2024-11-08 01:36:39
教育督导、评价与监测(13151)
1
阅读全文
学期结束时的期终考试可以看作是对一个学期学生学业的一种( )
2024-11-08 01:36:38
教育督导、评价与监测(13151)
2
阅读全文
在社会调查中采用问卷作为工具直接从被调查者那里收集有关资料的方法是
2024-11-08 01:36:37
教育督导、评价与监测(13151)
2
阅读全文
教育评价的要素包括——、——、——、——。
2024-11-08 01:36:35
教育督导、评价与监测(13151)
1
阅读全文
未来我国教育评价有哪些发展趋势?
2024-11-08 01:36:34
教育督导、评价与监测(13151)
1
阅读全文
当前教育评价主要有哪些典型模式?
2024-11-08 01:36:32
教育督导、评价与监测(13151)
1
阅读全文
上一页
1
...
7
8
9
10
11
...
29
下一页