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对一个幼儿园的评价，不能只听取几位幼儿教师的意见，而要听取上下左右各方面的意见，收集各方面的有关信息，然后再进行分析、归纳，做出
- 2024-11-08 01:13:21
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幼儿园之间和幼儿园内各班之间可以相互比较，同样评价对象的既往状况和现在状况可以进行比较，同样评价对象的既往状况和现在状况可以进行
- 2024-11-08 01:13:20
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（）是评价工作的继续与发展，是把评价的结果上升到一定的理论高度加以认识，并根据被评者具有的主、客观条件，从实际出发，帮助其掌握自
- 2024-11-08 01:13:19
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