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中小学教育管理(13153)
教学评价的功能不包括
2024-11-07 19:54:46
中小学教育管理(13153)
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定性经验评价和定量分析评价的分类依据是
2024-11-07 19:54:45
中小学教育管理(13153)
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教育教学资源开发和利用的主要途径不包括
2024-11-07 19:54:44
中小学教育管理(13153)
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学校教育科研的基本定位不包括
2024-11-07 19:54:43
中小学教育管理(13153)
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之所以说学校教育科研的本质是校本研究，其原因不包括
2024-11-07 19:54:41
中小学教育管理(13153)
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在更大意义上指导着中小学教师的教育科研的是
2024-11-07 19:54:40
中小学教育管理(13153)
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“反思性实践”概念的提出是在
2024-11-07 19:54:38
中小学教育管理(13153)
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学校教育科研组织网络的类型主要不包括
2024-11-07 19:54:37
中小学教育管理(13153)
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从动态的角度来理解学校的教育科研组织，其组织结构的类型不包括
2024-11-07 19:54:36
中小学教育管理(13153)
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学校教育科研管理运行机制的完善途径不包括
2024-11-07 19:54:35
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