在更大意义上指导着中小学教师的教育科研的是

在更大意义上指导着中小学教师的教育科研的是
A、行动研究的步骤
B、行动研究的程序
C、行动研究的模式
D、行动研究的精神
【正确答案】：D
【题目解析】：本题主要考查的知识是行动研究的程序。行动研究并不固定为某一种固有的程序，它仍然遵循研究的“科学”方法，强调研究的科学性，只是与以往任何时候相比，教师开展的行动研究更强调教师自主研究意识的参与。总之，是行动研究的精神而非所谓的程序和模式在更大意义上指导着中小学教师的教育科研。P200