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文献检索中，按时间范围、以课题研究的发生时间为检索始点，按事件发生、发展时序,由远及近，由旧到新的顺序查找的方法是

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区分度体现测验对被试者的辨别能力，一般要求对一个测验的区分度应达到

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教育科学研究中定性分析的目的在于

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行动研究作为一个专业术语、一种研究类型，于20世纪40年代开始出现在

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当总体方差未知，对平均数差异显著性检验时，应使用

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教育科学研究成果评价的内容不包括教育科学研究的

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在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳——演绎”程序及所遵循的方法，在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家是

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分析单位的属性和特征指的是教育研究设计中的

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所有个体中每个个体都有被抽中的机会指的是

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某研究者用实验法研究“惊吓对幼儿心理发展的影响”，他违背了教育研究的

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