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在涂鸦过程中,当幼儿开始尝试画圆并能在一定程度上控制动作的方向、力量和幅度时,这通常标志着他们进入了________阶段。

  • 2024-11-07 08:45:08
  • 学前儿童艺术教育(50005)
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在涂鸦的初期阶段,幼儿的涂画线条通常表现为________,这些线条看起来凌乱且不成形,不代表任何事物。

  • 2024-11-07 08:45:06
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教育取向的学前儿童美术教育主要是通过美术教育来培养学前儿童的道德感、______、认知能力、意志品质以及创造性。

  • 2024-11-07 08:45:05
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美术取向的学前儿童美术教育主要着眼于______,以教育为手段,对学前儿童传授美术知识和技能。

  • 2024-11-07 08:45:04
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儿童在绘画中强调和夸张自己的感觉和情感时,会运用______和改变______的形式。

  • 2024-11-07 08:45:03
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5~6岁儿童在表现音乐时,不仅能用语言来表达他们对音乐的情绪体验和感受,还能通过_______、_______和图片再现等多种方

  • 2024-11-07 08:45:02
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3~4岁儿童在欣赏音乐时,受其生理、心理发展水平的影响,对音乐作品的感受和理解还不完善,记忆也不够精确,常用_______来对音

  • 2024-11-07 08:45:00
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音乐欣赏内容的内容主要从倾听日常生活中的______和音乐作品两方面考虑。

  • 2024-11-07 08:44:59
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随着音乐经验的不断丰富和积累,5~6岁儿童对音乐的听辨能力不断增强,能够区分唱片或录音中的_______、_______和童声。

  • 2024-11-07 08:44:58
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3岁左右的儿童能够初步感受音乐的情绪性质,他们听到坚定有力的进行曲时,会不由自主地_______。

  • 2024-11-07 08:44:56
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