当前位置： 首页 > 学前儿童艺术教育(50005)

生态式艺术教育在培养儿童艺术能力的同时，更注重培养儿童的（）品质。

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生态式艺术教育的终极目标是（）。

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生态式艺术教育强调的核心思想是（）。

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在欣赏美术作品时，以下（）不属于对作品内容美的分析。

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美术作品的形式美主要包括（）方面。

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在欣赏美术作品时，我们首先要做的是（）。

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儿童对色彩的审美趣味、偏爱，表现为（）趋势。

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儿童在认识颜色时，一般先认识（）颜色。

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0～2岁的婴幼儿在美术欣赏中主要表现出的行为特征是（）。

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小班儿童在手工活动中应初步学习（）方法。

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