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观察的（）是指个体对事物进行观察时能否从形状、颜色、数量、空间方位等多个维度来观察。

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（）是在规定的时间内,当出现目标行为时,就会做标记,记录某一行为出现的频次。

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正式观察和非正式观察的最大的不同是（ ）。

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“类目”指的类别是（ ）。

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下列属于间接观察法的优点的是（ ）。

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攻击行为是在一定的情境下才会表现出来，比较适合采用下列方法对其进行观察，但不包括（ ）。

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下面选项中不属于参与观察法的优点的是（ ）。

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观察学前儿童进餐行为的细节不包括（ ）。

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在集体教学活动中，可以观察儿童以下的状态，不包括（ ）。

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进行语言记录时，应使用的语言是（ ）。

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