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小学数学教学研究（河南）(03330-hn)
非逻辑思维
2024-11-06 07:44:18
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评价目的的激励性
2024-11-06 07:44:17
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数学实践
2024-11-06 07:44:16
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不确定性现象
2024-11-06 07:44:15
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认知与情意的辩证统一
2024-11-06 07:44:13
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想象。
2024-11-06 07:44:12
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表格式板书
2024-11-06 07:44:10
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概念性知识
2024-11-06 07:44:09
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谈话法
2024-11-06 07:44:08
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典型应用题
2024-11-06 07:44:07
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