当前位置： 首页 > 小学美术教育(09285)

“让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的( )。

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美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家( )。

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创造力作为一种高层次的心理品质，主要包括以下几种特性：敏感性、( )、独创性。

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( )性应该是美术课程的基本性质。

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“设计•应用”领域的核心是培养学生的( )和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离。

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当代教学评价着重强调人的(   )。

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说课主要分为以下几个方面说教材、说教法、( )。

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民间泥塑中的“三分捏七分染”是( )的造型法则。

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中国画重视笔墨技法、强调以线造型，注重画面空白的运用，讲究“外师造化，( )”，崇尚“以形写神”，“妙在似与不似之间”，追求

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( )是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑发育已达到成年人的90%，是儿童绘画发展的主要时期，因此可以将这时期成为黄金期。

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