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综合实践活动的评价应注重研究结果的评价。( )

  • 2024-09-07 22:01:43
  • 课程设计与评价(09338)
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在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目

  • 2024-09-07 22:01:47
  • 课程设计与评价(09338)
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综合实践活动要求的课时安排只能集中使用。( )

  • 2024-09-07 22:01:50
  • 课程设计与评价(09338)
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新课程改革就是要改变课程知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值

  • 2024-09-07 22:01:53
  • 课程设计与评价(09338)
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综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用

  • 2024-09-07 22:01:56
  • 课程设计与评价(09338)
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学科领域的知识可以在实践活动中延伸、综合、重组与提升。( )

  • 2024-09-07 22:01:59
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教师和学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。( )

  • 2024-09-07 22:02:03
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综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的小学3~6年级的一门必修课程。( )

  • 2024-09-07 22:02:06
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综合实践活动的课程价值不以认知目标为主,而是以各种行为目标和情感目标为主。因而,综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。(

  • 2024-09-07 22:02:09
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在团队活动、学校传统活动以及学生同伴间的交往活动等都属于综合实践活动的非指定领域。( )

  • 2024-09-07 22:02:12
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