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学前儿童发展评估（四川）(30007-sc)
学前儿童发展研究最基本的方法是（ ）。
2024-11-06 09:10:52
学前儿童发展评估（四川）(30007-sc)
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1925年出版了《儿童心理之研究》的作者是（ ）
2024-11-06 09:10:51
学前儿童发展评估（四川）(30007-sc)
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首创用智力量表进行个体差异鉴别的是法国的心理学家（ ）。
2024-11-06 09:10:50
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科学儿童心理学的诞生标志是（ ）。
2024-11-06 09:10:48
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“近朱者赤、近墨者黑”、“孟母三迁”说明（ ）
2024-11-06 09:10:47
学前儿童发展评估（四川）(30007-sc)
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从年龄阶段来说，一般（ ）
2024-11-06 09:10:46
学前儿童发展评估（四川）(30007-sc)
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奥地利动物习性学家劳伦兹在研究小鸭和小鹅的习性时发现，它们通常将出生后第一眼看到的对象当作自己的母亲，并对其产生偏好和追随反应，
2024-11-06 09:10:45
学前儿童发展评估（四川）(30007-sc)
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连续论的代表是（ ）
2024-11-06 09:10:44
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共同决定论的代表人物是（ ）
2024-11-06 09:10:42
学前儿童发展评估（四川）(30007-sc)
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既承认环境影响，又承认遗传影响的是（ ）
2024-11-06 09:10:41
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