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小学数学教学研究（四川）(03330-sc)
数学是人类的一种文化,现代文明的重要组成部分包括数学的内容、思想、
2024-09-10 11:00:29
小学数学教学研究（四川）(03330-sc)
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教材编写的基本依据是
2024-09-10 11:00:32
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在小学阶段,评价结果的呈现宜采用哪种方式?
2024-09-10 11:00:36
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统计活动的全过程包括收集数据、整理数据、描述数据和
2024-09-10 11:00:39
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新课程不提倡关注获得知识结果,只提倡关注知识获得的过程。
2024-09-10 11:00:42
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《课标》中,对于应用问题,选材强调虚拟性、趣味性和可探索性。
2024-09-10 11:00:45
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学生是知识的接受者,不需要转变为数学学习的主人。
2024-09-10 11:00:49
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新课程从第二学段开始让学生接触丰富的几何世界。
2024-09-10 11:00:52
小学数学教学研究（四川）(03330-sc)
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课标对运算方面的教学要求有所提升的内容有:估算、算法多样化、各类知识的应用等。
2024-09-10 11:00:55
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如何培养学生的数感。
2024-09-10 11:00:58
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