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训诂学(00819)
（ ）的特点是博采众家之长，使读者对各家注释一目了然，其中还可能发现以佚注本的内容。
2024-09-07 14:59:35
训诂学(00819)
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《诗经》：“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇。蔽芾甘棠，勿翦勿败，召伯所憩。蔽芾甘棠，勿翦勿拜，召伯所说”。郑玄笺：“拜之言拔也。”
2024-09-07 14:59:38
训诂学(00819)
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《周礼·春官·宗伯》：‘’以志星辰日月之变动。”郑玄注：“志，古文识。”这里志、识二者属于（ ）
2024-09-07 14:59:42
训诂学(00819)
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用（ ）解释词义，多为词义的具体指向，它可能是特定语言环境中词语的特殊义、灵活义，也可能是具体所指的人或事。
2024-09-07 14:59:45
训诂学(00819)
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在训诂中用来表示事物的某种形态，有描写作用，意为：“ 的样子”的训释用语是（ ）
2024-09-07 14:59:48
训诂学(00819)
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训诂术语“之言”的作用是以音义相通的词作为训释词，从而沟通两词的（ ）关系？
2024-09-07 14:59:51
训诂学(00819)
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下列各项中，不属于黄侃所训诂方式的是（ ）
2024-09-07 14:59:54
训诂学(00819)
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下列各项中，不属于考证性质的著作是（ ）
2024-09-07 14:59:58
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下列著作，郭璞作注的是（ ）
2024-09-07 15:00:01
训诂学(00819)
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汉朝人注释经籍奠定了训诂学的基础，代表人物有（ ）
2024-09-07 15:00:04
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