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外国教育史(01282)
杜威教育理论的纲领性论述，标志着独具特色的杜威教育理论形成的是（ ）
2024-08-11 22:23:35
外国教育史(01282)
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下列不属于杜威重要著作的是（ ）
2024-08-11 22:23:38
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日本政府颁布《国家总动员令》，进入战时体制是在（ ）
2024-08-11 22:23:41
外国教育史(01282)
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1935年，日本把实业补习学校与青年训练所合并，成立（ ）
2024-08-11 22:23:44
外国教育史(01282)
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日本全面侵华战争时期，普通初等教育方面将小学改为（ ）
2024-08-11 22:23:48
外国教育史(01282)
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1943年，将过去的中学校、高等女学校和实业学校综合化，都改称中等学校，是在（ ）
2024-08-11 22:23:51
外国教育史(01282)
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日本在20世纪初期过渡到垄断资本主义阶段，成为军事封建性的帝国主义国家，具有强烈的（ ）
2024-08-11 22:23:54
外国教育史(01282)
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一战后，日本政府在大力增加各级各类教育机构数量的同时，着力在教育内容上强调了灌输（ ）
2024-08-11 22:23:57
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一战后，日本高等教育的构成不包括（ ）
2024-08-11 22:24:01
外国教育史(01282)
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1906年，美国成立全国职业教育促进会，其成员不包括（ ）
2024-08-11 22:24:04
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