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外国教育史(01282)
德国综合高等学校，有两种模式，一种是学校一体化模式，另一种是（ ）
2024-08-11 22:21:26
外国教育史(01282)
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20世纪60、70年代，德国高等教育管理由“教授大学”过渡到（ ）
2024-08-11 22:21:30
外国教育史(01282)
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二战后，对德国中小学校学年起始、假期天数、考试成绩评定以及相关学校名称等进行了统一规定的是（ ）
2024-08-11 22:21:33
外国教育史(01282)
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奠定了德国二战后普通学校教育制度基本框架的是（ ）
2024-08-11 22:21:36
外国教育史(01282)
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20世纪90年代以来法国教育改革的主题不包括（ ）
2024-08-11 22:21:39
外国教育史(01282)
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具体就21世纪法国教育的民主化改革作出规定的是（ ）
2024-08-11 22:21:42
外国教育史(01282)
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1968年，为二战后法国高等教育奠定法律基础的是（ ）
2024-08-11 22:21:46
外国教育史(01282)
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20世纪60年代法国高等教育改革的原则不包括（ ）
2024-08-11 22:21:49
外国教育史(01282)
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20世纪80年代法国高等教育改革引起巨大争议的是民主化和（ ）
2024-08-11 22:21:52
外国教育史(01282)
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1947年，为战后法国教育重建提供了纲领性的框架和方向性引领的是（ ）
2024-08-11 22:21:55
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