当前位置： 首页 > 语文教育学导论(07824)

“语文素养”是（）

阅读全文

《标准》的“第二部分课程目标”，又分为“总目标”和“阶段目标”，根据课程标准研制组专家的归纳，语文课程总目标的内涵突出的思想是（

阅读全文

文学教育的目的是（）

阅读全文

“人、从、众”配图为“一个小朋友、两个小朋友、三个小朋友”体现的汉字教学方法是（）

阅读全文

合体字的构成主要有几种类型（）

阅读全文

课文作者有自由表达自己的思想感情的权利。这是（）

阅读全文

语文任课教师有根据自己对文本独立的感受、体验和理解来解读文本和独立地组织语文教学的权利。这是（）

阅读全文

在学习过程中，具有主体地位的始终是学生。（）

阅读全文

（）是语文教学的首要任务。

阅读全文

小学生在掌握汉字的形、音、义时，掌握（）是最难的。这既与汉字本身的特征有关系，也与小学生心理发展水平有密切联系。

阅读全文
1...1415161718...56