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中学生思维的特点是( )

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学习需要在教学设计中是一个特定的概念，它指的是( )

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下面关于智力技能的论述，不正确的一项是( )

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标准一般从行为的什么方面来确定( )

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判断文章的中心思想是否有充分的论据支持，属于认知领域的哪个层次( )

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按照美国教育家布鲁姆等人的教育目标分类学，教育目标可分为( )

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评定动作技能领域最有效的方法是( )

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在运用ABCD法编写学习目标时，下列表述正确的是( )

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目标编写中，如果不提标准，一般可以认为要求学生达到的正确率是( )

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小组活动的适用情况是( )

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