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学校教育具有严格的等级性特点，这是()

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下列属于教育目的功能的是()

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主张应根据个体发展的需要确定教育目的的观点属于()

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社会生产力是人的全面发展的()

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人的本质是()

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持个人本位教育目的论的教育学家有()

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建立独具特色的军事教育制度的国家是()

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在西欧教会学校中，“僧院学校”与“天主教学校”的教学内容主要是神学和()

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在西欧社会学校中，教学内容主要是神学和()

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使美国初步实现了或从形式上实现了“教育机会均等”原则的是()

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