首页
当前位置:
首页
>
教育学原理(00469)
首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是( )
2024-08-11 16:14:39
教育学原理(00469)
1
阅读全文
遗传素质是人身心发展的( )
2024-08-11 16:14:42
教育学原理(00469)
1
阅读全文
“所以美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也”。这句话强调的是美育的哪种功能( )
2024-08-11 16:14:45
教育学原理(00469)
阅读全文
教育哲学中的要素主义、永恒主义等学派特别重视____,认为在教育内容中应当大力安排。 ( )
2024-08-11 16:14:48
教育学原理(00469)
阅读全文
德育个体性功能的本质体现与最高境界是( )
2024-08-11 16:14:52
教育学原理(00469)
阅读全文
关于德育外延的界定应当遵循的原则是( )
2024-08-11 16:14:55
教育学原理(00469)
阅读全文
中国教育史上蔡元培先生倡导的“以美育代宗教说”,体现了美育的( )
2024-08-11 16:14:58
教育学原理(00469)
阅读全文
道德的核心问题实际上是( )
2024-08-11 16:15:01
教育学原理(00469)
阅读全文
教育内容对文化的吸收或选择是建立在哪种文化基础之上的( )
2024-08-11 16:15:04
教育学原理(00469)
阅读全文
教育活动所要完成的项目及其过程是( )
2024-08-11 16:15:08
教育学原理(00469)
阅读全文
上一页
1
...
88
89
90
91
92
...
176
下一页