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在我国，“教育”概念被正式用来言说教育之事是在( )

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____是教育发展的一个高级阶级，也是社会文化发展到较高水平的一个标志。( )

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我国教育现代化和传统教育学范式向现代转换的一个语言学标志是( )

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我国封建社会教育的主要内容有( )

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在未来的社会中，教育的阶级性将随着阶级的消灭而( )

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孟子主张“性善论”，认为教育的作用是“存心养性”；荀子主张“性恶论”，认为教育的作用即“化性起伪”。教育观的不同主要是由哪种因素

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《学记》中“古之王者，建国君民，教学为先”所强调的是( )

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衡量劳动者素质高低的标准是( )

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教育对社会政治制度的发展具有( )

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“一般发展”理论是由____提出的。 ( )

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