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教育学原理(00469)
在学校教育中，教育内容从形式上看就是所谓的“课程”，它包括
2024-08-11 16:03:56
教育学原理(00469)
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德育的个体享用性功能所建立的德育模式是
2024-08-11 16:03:59
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从教育过程的构成要素来看，教育过程是
2024-08-11 16:04:03
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教育过程的主要矛盾是
2024-08-11 16:04:06
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“十年树木，百年树人”这句话说明教师劳动具有
2024-08-11 16:04:09
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学龄中期的年龄阶段是
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家庭教育主要是在日常生活中自然而然地进行，这表明家庭教育具有
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家庭教育的两种类别是直接的教育和
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教育的社会制约性
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人的可教育性
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