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教育学原理(00469)
简述青少年身心发展的顺序性及其教育要求。
2024-08-11 15:48:54
教育学原理(00469)
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简述西方现代学制形成的基本途径。
2024-08-11 15:48:57
教育学原理(00469)
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简述教师运用奖励法的基本要求。
2024-08-11 15:49:00
教育学原理(00469)
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简述生产力的发展水平对教育的制约作用。
2024-08-11 15:49:04
教育学原理(00469)
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简述美育的主要任务。
2024-08-11 15:49:07
教育学原理(00469)
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简述学校与家庭联系的主要方式。
2024-08-11 15:49:10
教育学原理(00469)
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论述我国教育目的的基本特征。
2024-08-11 15:49:13
教育学原理(00469)
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案例：在新教师培训的小组讨论会上，滕老师与许老师就教育过程中的师生关系问题展开了争论。滕老师认为，在学校里，教师如同家庭中的家长
2024-08-11 15:49:16
教育学原理(00469)
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著名教育家裴斯特洛齐的教育著作是
2024-08-11 15:49:20
教育学原理(00469)
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在教育起源学说中，认为动物界存在“教师”和“学生”的观点属于
2024-08-11 15:49:23
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