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发展与教育心理学(00466)
瑞士心理学家皮亚杰以个体________为标准，将心理发展分为4个阶段。
2024-08-11 10:27:55
发展与教育心理学(00466)
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根据两个信号系统的发展特点，________信号系统在1．5岁后才真正开始发展起来。
2024-08-11 10:27:58
发展与教育心理学(00466)
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学生对学习所作出的评价和学习行为倾向，称为________。
2024-08-11 10:28:01
发展与教育心理学(00466)
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初中生心理具有过渡性、________、社会性和动荡性的特点。
2024-08-11 10:28:04
发展与教育心理学(00466)
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吉尔福特认为________是各类特质构成的独特模式。
2024-08-11 10:28:07
发展与教育心理学(00466)
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加涅的学习与记忆的信息加工模型，主要由加工系统、执行控制系统和________系统组成。
2024-08-11 10:28:11
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从能力的角度来看，奖励适用于提高学习能力________的学生的学习动机。
2024-08-11 10:28:14
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学习的测量是对学生学习过程中所获得的学科知识、________和能力的测量。
2024-08-11 10:28:17
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自我中心主义
2024-08-11 10:28:20
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心理发展的年龄特征
2024-08-11 10:28:23
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