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教育学（二）(00442)
______是不同级别、不同类型、不同层次和不同专业教育的具体目标，它是教育目的的具体化。
2024-08-07 08:04:27
教育学（二）(00442)
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教师专业发展包括______、专业知识的发展和专业技能的发展三方面的内容。
2024-08-07 08:04:30
教育学（二）(00442)
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基于对传统的“理论”探究的批判，施瓦布提出了实践的课程______。
2024-08-07 08:04:33
教育学（二）(00442)
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学科成就测验俗称______，是最常用的评价学生学业成就的主要方法。
2024-08-07 08:04:36
教育学（二）(00442)
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“掌握学习”是美国当代著名心理学家和教育学家______所创立的。
2024-08-07 08:04:39
教育学（二）(00442)
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______是人们根据一定的教育目标、遵循教学规律而制定的指导教育工件的基本要求。
2024-08-07 08:04:43
教育学（二）(00442)
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在当代西方重要的德育思想与流派中，美国著名发展心理学家和道德教育家科尔伯格划分的道德发展阶段的方法被称为“______”。
2024-08-07 08:04:47
教育学（二）(00442)
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______是由群体成员在日常学习与交往中，基于居住地域、交往频率、兴趣爱好等而自发形成的小群体。
2024-08-07 08:04:50
教育学（二）(00442)
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学校教育
2024-08-07 08:04:53
教育学（二）(00442)
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教学组织形式
2024-08-07 08:04:56
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