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我国中小学校长培训体制包括岗位职务培训、继续教育培训、学历培训和(____)等四个互相联系、上下衔接的培训层次。

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学生管理具有整体性、循序性、集体性和(____)。

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德育管理应坚持方向性原则、时代性原则、(____)、科学性原则、整体性原则、民主性原则和实效性原则。

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社会环境对于学校的影响具有(____)、隐形性和多样性。

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简述教育管理过程的特点。

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简述教育管理质量的特点。

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简述校长负责制的结构。

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简述教育行政处罚的原则。

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简述校园文化的教育特征。

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试述解决教育经费投入不足的途径。

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