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学校管理信息系统

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学校文化

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学校理念

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家校合作

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教育管理的有机组成部分包括教育行政和

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泰勒的科学管理理论的科学管理原则不包括

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马斯洛需要层次理论的最高层次是

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学校组织的功能和技术核心是

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围绕研究的问题,通过问卷、访谈、列表以及测量等科学方法,有目的、有计划、系统地搜集研究资料,从而对教育现状做出科学的分析和认识,

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