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教育科学研究方法（二）(00456)
历史研究中的史料一般可分为
2024-08-06 21:33:28
教育科学研究方法（二）(00456)
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美国社会学家贝尔斯曾对小群体互动行为进行过观察研究。他采取的观察方式是
2024-08-06 21:33:31
教育科学研究方法（二）(00456)
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教育测量调查中，统计上适用于次数统计、百分比、列联相关等的是
2024-08-06 21:33:34
教育科学研究方法（二）(00456)
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若要从问卷调查资料中得出研究结论，其有效问卷的回收率至少应达到
2024-08-06 21:33:37
教育科学研究方法（二）(00456)
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教育科学研究中最基本、最常用的一种方法是
2024-08-06 21:33:41
教育科学研究方法（二）(00456)
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教育实验设计模式为O1O2O3O4O5O6O7O8的设计是
2024-08-06 21:33:44
教育科学研究方法（二）(00456)
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在教育科学理论研究中，理论检验的两种方式是
2024-08-06 21:33:47
教育科学研究方法（二）(00456)
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教育研究定性分析的资料审核中，资料与研究课题的一致程度表明了资料的
2024-08-06 21:33:51
教育科学研究方法（二）(00456)
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教育研究的定量分析中需要使用不同的数据特征值。其中，标准分数的计算公式是
2024-08-06 21:33:54
教育科学研究方法（二）(00456)
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基于标准正态分布，常用于平均数差异显著性检验的是
2024-08-06 21:33:57
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