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简述良好目标的特性。

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简述教育组织管理的心理原则。

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简述群体决策的含义及常用方法。

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简述人际吸引的条件。

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举例分析教育领导者应具备的决策能力。

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试述“社会人”假设的主要思想及相应的管理措施。

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班上有个调皮大王，喜欢撒谎，欺负小同学，虐待小动物，不认真听课，从不认真完成作业，最后，发展到逃学，不上课。老师非常讨厌他，私下

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访问、座谈、问卷等属于教育管理心理学研究方法中的

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广义的教育是指

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曾获得1978年诺贝尔经济学奖的经济学家西蒙认为管理就是

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