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超越个人利益，努力去满足追随者的生理、心理和情感需求的领导活动，该理论称为（　）。

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下列关于理性模式与非理性模式的叙述不正确的是（　）。

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文化和符号理论是（　）提出的。

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学校领导者对标志学校符合所象征的意义有深刻的认识和提升能力，这指的是（　）。

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根据塞吉范内提出的提高领导者品质的10P模式，领导者运用权威与影响力解决组织中所发生的问题，以正当手段实现组织目标的行动方针指的

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戴维·麦克利兰在对人的需求和动机进行研究的基础上提出的理论是（　）。

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在组织中（　）的影响力作用起到决定性的作用。

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领导的生命力指领导的（　）。

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认为“领导力可以被隐喻为一切力量的组合”的学者是（　）。

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构成权力性影响力的主要因素中，人们在社会生活中对领导者逐渐形成的一种观念性因素，其会让组织成员产生服从感，这一因素就是（　）。

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