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教育管理心理学(00455)
试述马克思主义人性假设思想对于教育管理工作的启示。
2024-08-06 16:20:54
教育管理心理学(00455)
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简述个案研究法的基本特征。
2024-08-06 16:20:58
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简述观察法的主要优点。
2024-08-06 16:21:01
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应用观察法应注意的事项。
2024-08-06 16:21:04
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实验法的优越性有哪些？
2024-08-06 16:21:07
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简述行动研究的特点。
2024-08-06 16:21:10
教育管理心理学(00455)
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简述行动研究法的局限性。
2024-08-06 16:21:14
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试论述教育管理心理学的研究内容。
2024-08-06 16:21:17
教育管理心理学(00455)
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（）是指当一个人一再地受到挫折时，他会执意地重复某些没有目的的活动，而不能适时继续努力尝试或改变方法，调整或改变目标。
2024-08-06 16:21:20
教育管理心理学(00455)
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教育组织变革的特性不包括（ ）。
2024-08-06 16:21:23
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