教育统计与测量(00452) - 辅考 Serve 库

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试述常模的含义、作用及建立常模的步骤。

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教育测量所测的主要对象，是教育条件下受教育者的

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在教育测量中，人们用标准分数来反映学生的能力高低，这种情形下所得到的测量结果属于

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某中学会考语文的平均分数为88分，标准差为l4.2分，数学的平均成绩为72分，标准差为l3.5分。则语文成绩差异程度

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百分等级是

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针对两列顺序变量数据之间的相关问题，一般采用的计算方法是

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采用方差分析的方法比较人数分别为10、12、14的三组学生成绩的差异，则其组内自由度应为

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在教学进行过程中实施的用于检查学生掌握知识和进步情况的测验是

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下列属于客观题的是

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标准差s属于

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