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教育管理原理(00449)
督学人员的职权受法律保护和支持，由
2024-08-06 07:32:35
教育管理原理(00449)
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行为目标评价模式的创立人是美国教育评价之父
2024-08-06 07:32:38
教育管理原理(00449)
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就管理本身而言，管理的效能等于目标方向与工作效率的
2024-08-06 07:32:41
教育管理原理(00449)
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目标管理是以制定目标为起点，以考核目标完成情况为终结，考核的依据是
2024-08-06 07:32:44
教育管理原理(00449)
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通过制定科学公正的评价标准，实行严格的岗位责任制，做到奖惩合理、赏罚分明。这体 现了教师管理工作中的
2024-08-06 07:32:48
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能够使学生掌握听课和学习的主动权，真正成为学习的主体的学的过程管理是
2024-08-06 07:32:51
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在制定德育计划时，必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动 项目、工作安排的具体日期与工作的具体负责人员，这
2024-08-06 07:32:54
教育管理原理(00449)
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学校管理过程与一般管理过程的关系是
2024-08-06 07:32:57
教育管理原理(00449)
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计划制定得是否科学，实施是否取得预期的效果，其检验必须通过
2024-08-06 07:33:01
教育管理原理(00449)
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从一般意义上讲,计划是学校领导人员对未来的发展所进行的各种运筹、策划活动，这 一含义的研究角度是计划的
2024-08-06 07:33:04
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