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教育管理原理(00449)
可以全面总结目标管理的实施情况，发扬成绩，表彰先进，克服缺点，教育后进，为下一期 目标管理实施打下基础的学校目标管理环节是
2024-08-06 08:18:54
教育管理原理(00449)
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德育质量管理的重点是
2024-08-06 08:18:58
教育管理原理(00449)
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学校管理计划划分为常规性的工作计划和专题性工作计划的依据是
2024-08-06 08:19:01
教育管理原理(00449)
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在学校管理过程中，中继环节是
2024-08-06 08:19:04
教育管理原理(00449)
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下列各项与现代教育管理的发展趋势不符的是
2024-08-06 08:19:07
教育管理原理(00449)
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教育决策可区分为方针、策略和行动准则等不同层次，其区分依据是
2024-08-06 08:19:11
教育管理原理(00449)
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通过行政途径，处理教育法律纠纷，对违反教育法规的法人行为采取一定的制裁措施，这 属于
2024-08-06 08:19:14
教育管理原理(00449)
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如果预测的目的是要规划学校的发展规模和水平，可采用的定量预测方法为
2024-08-06 08:19:18
教育管理原理(00449)
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教育预测过程中，搜集到的数据资料应该准确而且具有权威性，并不是道听途说或从非正 式渠道所得到的，是指其资料的
2024-08-06 08:19:21
教育管理原理(00449)
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要使教育规划建立在坚实的现实和理论基础之上，就必须
2024-08-06 08:19:24
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