当前位置： 首页 > 幼儿园教师道德与法律修养(28053)

（）能力是教师形成师德行为和习惯的核心条件。

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（）作为幼儿教师最基本也是最重要的职业准则和规范要求，突出了教师“为人师表”的重要作用。

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进修培训权、（）等是教师的基本劳动权利。

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（）是教师维权的重要途径，是当其他途径无法解决争议时的最终途径。

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变相体罚分为（）和侮辱性变相体罚。

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（）是指由于当事人的故意、过失或者未尽相应职责而导致的事故。

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（）是影响教师职业道德情感的首要因素。

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适应性包括幼儿教师的人际适应和（）适应。

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（）是幼儿实施保教任务的基本单位。

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教师的职业倦怠核心成分是（）。

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