当前位置： 首页 > 幼儿园教师道德与法律修养(28053)

1997年8月7日，国家教育委员会和中国教育工会联合发出通知，重新修订了（）。

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道德的高低是通过道德现象来体现的，以下哪项不属于道德活动现象（）

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职业道德的初步发展属于以下哪个社会阶段（）

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教师职业道德认知的形成与发展过程经历了道德概念的掌握到道德评价的发展，最后是（）的形成。

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建立完善的幼儿园教师职业道德监督机制的三个原则是经常性原则、客观性原则和（）。

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以下哪一项不属于幼儿园教师进行教育评价的方式（）。

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影响幼儿园教师心理素质的因素有年龄和教龄、婚姻状况和（）。

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变相体罚又分为侮辱性体罚和（）。

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《专业标准》提出的四个基本理念是幼儿为本、师德为先、能力为重和（）

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幼儿园教师的心理素质主要包括职业心理品质、人格心理品质和（）

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