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研究者不直接介入被观察者的活动,观察者通常置身于被观察的活动之外,作为旁观者了解事情的发展动态的观察法是

  • 2024-09-04 22:03:48
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叙兹曼和斯特劳斯提出的现场观察记录的格式中,用来记录观察者在观察时的感受和想法的笔记是

  • 2024-09-04 22:03:51
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同一个行为出现在两个幼儿身上,一个是班上最受老师喜欢的幼儿,一个是时常让老师头疼的幼儿,那么老师在观察并作出评价时很可能会出现

  • 2024-09-04 22:03:54
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3~6岁幼儿歌曲偏爱的调查,这个题目属于调查研究中的

  • 2024-09-04 22:03:57
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行为研究的创始人认为,行动研究的发展过程是

  • 2024-09-04 22:04:01
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采用抛硬币的方式来决定每个具体的对象是去实验组还是去控制组的方法属于

  • 2024-09-04 22:04:04
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把各实验因子轮换施行于各组,然后根据每个实验因子所发生的变化的总决定实验结果的实验设计是

  • 2024-09-04 22:04:07
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科学研究必须以客观事实为依据,对研究中获得的大量材料进行整理提炼选出最有价值、最典型的事实材料相为理论依据,不能凭空猜测,使论据

  • 2024-09-04 22:04:10
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教育研究成果评价指标同一层之间内涵不雷同,外延不交叉,同一层次各指标不得具有重叠关系,交叉关系、因果关系等,只能是并列关系,这就

  • 2024-09-04 22:04:14
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量的研究中,人是被分解的,我们看到的大不是活生生的完整的人,与之相对,质的研究中作为研究对象的的显著特点是

  • 2024-09-04 22:04:17
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