学前教育研究方法(28050) - 辅考 Serve 库

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科学方法论

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学前教育研究方法(28050)

控制变量

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教育观察法

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实验法

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广义的科研成果评价

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在研究过程中,研究者不能放过任何有意义的资料,在收集资料的过程中,要尽可能全面地考察研究对象，因此收集研究资料时应遵循

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最早提出行动研究法的是

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研究者在科学研究中要运用联系的、整体的眼光观察和分析问题,这说明科学研究活动应具有

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按问题的语句结构,可以把访谈中提问的类型分为

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观察者容易受到“先入为主”成见的影响,这体现了教育观察法具有

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