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学前语言与社会教育(28047)
按照开展场合的不同，可以将学前儿童早期阅读活动分为（ ）
2024-11-06 01:54:46
学前语言与社会教育(28047)
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在幼儿的阅读经验中,属于前识字经验的是（ ）
2024-11-06 01:54:45
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早期阅读活动中，主要作用在于帮助幼儿巩固、消化所学内容的是（ ）
2024-11-06 01:54:44
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幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）
2024-11-06 01:54:42
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感知理解讲述对象，主要通过（ ）
2024-11-06 01:54:41
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幼儿园讲述活动的独特之处是（）
2024-11-06 01:54:40
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讲述活动需要有较为正式的语境，包括（ ）
2024-11-06 01:54:39
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在组织谈话活动中,幼儿应学习的谈话规则是（ ）
2024-11-06 01:54:38
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属于幼儿园谈话活动特点的是（ ）
2024-11-06 01:54:36
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具有“听一听”、“玩一玩”、“说一说”、“读一读”等几种实施形式的语言教育类型是（ ）
2024-11-06 01:54:35
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