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施恩的职业生涯发展的九阶段理论中,( ),角色大多为学生或职业工作的候选人和申请者。

  • 2024-11-06 00:58:46
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在格林豪斯的职业生涯发展的五阶段理论中,( )的主要任务是努力工作,并力争有所成就。在重新评价职业生涯中强化或转换职业道路。

  • 2024-11-06 00:58:45
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在格林豪斯的职业生涯发展的五阶段理论中,( )的主要任务是:逐步适应职业工作,融入组织,不断学习职业技能,为未来职业生涯成功做好

  • 2024-11-06 00:58:44
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侧重于不同年龄阶段职业生涯所面临的主要任务的是( )的职业生涯发展的五阶段理论。

  • 2024-11-06 00:58:43
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实际上揭示了初次就业前人们职业意识或职业追求的发展变化过程的是( )的职业生涯发展阶段理论。

  • 2024-11-06 00:58:42
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在金斯伯格的职业生涯发展理论中,( )的主要心理和活动为:能够客观地把自己的职业愿望或要求,同自己的主观条件、能力,以及社会需求

  • 2024-11-06 00:58:40
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在金斯伯格的职业生涯发展理论中,( )的主要心理和活动为:由少年向青年过渡,人的心理和生理均在迅速发生变化,独立的意识、价值观形

  • 2024-11-06 00:58:39
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主要研究从童年到青少年阶段的职业心理发展过程的是( ),他将职业生涯的发展分为幻想期、尝试期和现实期三个阶段。

  • 2024-11-06 00:58:38
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描述性职业生涯决策模型中,( )生涯决策理论的特点是把职业选择作为一个持续不断的历程、而非发生在单一事件上。

  • 2024-11-06 00:58:37
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社会学习理论由班都拉在20世纪70年代提出,强调的是个人独特的学习经验对其人格与行为的影响。( )将这一理论引用到职业生涯辅导上

  • 2024-11-06 00:58:36
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