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教师道德发展水平处于他律阶段，教师尚没有获得道德自由。这时教师道德内化处于（ ）。

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（ ）是指在紧急情况下，教师内心经过复杂、剧烈的思想斗争，当即做出适当的道德决定，取得理想的效果。

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下列不属于教育政策、法规的功能的是（ ）。

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下列说法错误的是（ ）。

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职业教育是培养学生从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能的教育，职业教育不包括（ ）。

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张老师是一名的语文老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但遭到了学校领导的严重警告，认为她不务正业。该校的做法

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教师对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出（ ）。

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义务教育阶段，面对辍学未成年学生，学校做法正确的是（ ）。

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国家、社会、学校、家庭应对积极履行职责，保护适龄儿童、少年的受教育权。这体现了义务教育的（ ）特征。

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全日制幼儿园每班配备（ ）专任教师和（ ）保育员。

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