当前位置： 首页 > 特殊儿童早期干预(00874)

简述学前儿童语言发展异常的类型。

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简述学前特殊儿童的含义及学前特殊教育对其成长的意义。

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简述幼儿园对超常儿童在学习内容上可以采用的教学策略。

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试论在学前教育机构中应如何教育多动症儿童。

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试述学前特殊儿童教育的直接效益。

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试述学前智力落后儿童早期教育的基本原则。

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某幼儿园大班儿童，乐乐，男，在与别人交流时不能完整地表达自己的意思，在参与集体活动中经常存在语言理解上的困难，有时候完全听不懂别

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简述超常儿童的典型特征。

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简述父母在学前听觉障碍儿童早期干预中的作用。

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举例说明任务分解法在学前智力落后儿童教育中的应用。

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