当前位置： 首页 > 特殊儿童早期干预(00874)

在一体化教育环境中，特殊需要儿童各方面发展滞后，学习内容、达成目标的速度等均与正常儿童有差别，因此在为他们制定教育目标时必须遵循

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下列属于引起儿童语言障碍的生理因素的是（ ）

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与同龄幼儿相比，感知觉动作发展缓慢、人际交流能力差、生活自理能力以及初步社会适应能力差的幼儿，有可能存在（ ）

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下列关于超常儿童早期教育的说法，不正确的是（ ）

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在幼儿园教学过程中，教师采用多种沟通策略，包括说话、表情、姿势、绘画、写字等，为语言障碍儿童提供帮助的方法，称（ ）

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下列关于学前视觉障碍儿童心理特点的描述，不正确的是（ ）

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下列关于游戏治疗的说法，正确的是（ ）

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游戏中难以等待，常抢先行动，与其他儿童发生冲突；老师的问题尚未问完，就不加思考地说出答案。此类表现体现出多动症儿童（ ）

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当儿童连续几次攻击他人时，暂时将其从当前环境移至正强化物较少的情境中。此种做法称为（ ）

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有些幼儿特别安静，喜欢独处；在集体活动中缺乏表现欲；被问话时常过度紧张，满脸通红，不敢说话。此类儿童的行为属于（ ）

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