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特殊儿童早期干预(00874)
在学前特殊儿童一体化教育中，( )课程是正常儿童和特殊儿童共同学习的课
2024-09-02 13:36:31
特殊儿童早期干预(00874)
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学前特殊儿童一体化教育中，制订个别化教育计划时，要贯彻( )原则，不能
2024-09-02 13:36:34
特殊儿童早期干预(00874)
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对经常发生( )的儿童，应创造机会让他们做力所能及的事；首先从集体性强
2024-09-02 13:36:37
特殊儿童早期干预(00874)
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情绪和行为问题儿童不包括
2024-09-02 13:36:41
特殊儿童早期干预(00874)
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下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式
2024-09-02 13:36:44
特殊儿童早期干预(00874)
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下列各项中，不符合整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向的，是
2024-09-02 13:36:47
特殊儿童早期干预(00874)
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不属于视觉障碍范围的，是
2024-09-02 13:36:50
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听觉障碍儿童在成长过程中受影响最严重的问题是
2024-09-02 13:36:53
特殊儿童早期干预(00874)
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把病弱儿童列为特殊教育的对象的国家(或地区)是
2024-09-02 13:36:57
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智商是指下列哪一项得到的商数再乘以100
2024-09-02 13:37:00
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